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  • 小學英語語法口訣巧記匯總 be 的用法口訣 時間名詞 可數名詞的復數變化規律 一般現在時態 主語三單 三個特殊哪里去? 句子種類口訣 巧記48個國際音標 時刻表達法口訣 八字言 動名詞在句中的功能及其它 分詞做定語的
  • 小學英語語法口訣巧記:形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能
  • 小學英語語法口訣巧記:字母oo讀音歌 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜
  • 小學英語語法口訣巧記:英語分數巧記 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜
  • 小學英語語法口訣巧記:獨立主格結構 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜
  • 小學英語語法口訣巧記:分詞做狀語在句子中所表示的意義 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把
  • 小學英語語法口訣巧記:分詞做定語的位置及其它 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語
  • 小學英語語法口訣巧記:動名詞在句中的功能及其它 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞
  • 小學英語語法口訣巧記:八字言 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜,看似
  • 小學英語語法口訣巧記:時刻表達法口訣 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口
  • 小學英語語法口訣巧記:巧記48個國際音標 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順
  • 小學英語語法口訣巧記:句子種類口訣 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜
  • 小學英語語法口訣巧記:三個特殊哪里去? 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順
  • 小學英語語法口訣巧記:主語三單 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜,看
  • 小學英語語法口訣巧記:一般現在時態 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜
  • 小學英語語法口訣巧記:可數名詞的復數變化規律 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語
  • 小學英語語法口訣巧記:時間名詞 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜,看
  • 小學英語語法口訣巧記:be 的用法口訣 用順口溜來學習英語,至少有三大好處: 一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時; 二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口
  • 小學英語語法備考指南匯總 動詞的分類 短語動詞
  • 小學英語語法備考指南:過去進行時的時間狀語(一) 過去進行時的時間狀語 1. when 和while引導的狀語從句中,強調某個動作正在進行的過程中時要用進行時態,while表示一段時間,因此它所引導的狀語從句中,謂語動
  • 小學英語語法備考指南:過去進行時(二) 4. 過去進行時與一般過去時的區別 (1) 過去進行時強調動作在過去某時刻正在進行或持續,而一般過去時表示動作的完成。如: He was writing his composition last night. 他
  • 小學英語語法備考指南:過去進行時(一) 過去進行時 1. 過去進行時的定義 過去進行時主要表示過去某一時刻正在進行的動作,或表示過去某一階段一直在進行的動作。如: I was having a talk with Li Hua at that ti
  • 小學英語語法備考指南:現在完成時(三) 使用時注意事項 1. have/ has got 形式上是一種完成時,但和have/ has 為同一意思 有 。 如:Have you got pen-friends? Yes, I have. 你有筆友嗎?是的,我有。 Has h
  • 小學英語語法備考指南:現在完成時(二) 例句 1. 過去某時發生的動作到目前為止這個動作已經完成或剛剛完成。 如:1)I have finished my homework. 我做完家庭作業了。(過去某時開始做,到現在已完成) 2)He has al
  • 小學英語語法備考指南:現在完成時(一) 現在完成時: 用法1:表示:過去發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果。 標志詞:already, yet, just, ever, never, before 用法2:表示:過去已經開始,
  • 小學英語語法備考指南:一般將來時(二) ⑵.will /shall +動詞原形 (在書面語中,主語是第一人稱時,常用shall ,在口語中,所有人稱都可以用will) 1.肯定句 主語+will/shall+動詞原形+其它成份 I (shall) write t
  • 小學英語語法備考指南:一般將來時(一) 一般將來時 一、意義: 表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態,也表示將來經?;蛑馗捶⑸畝?。 二. 構成及變化: 一般將來時常用的兩種結構 be going to+動詞原形
  • 小學英語語法備考指南:一般過去時 一般過去時 一、意義:表示過去某個時間發生的事情或存在的狀態. 二、構成及變化 1. Be動詞在一般過去時中的變化: am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn t) are在一般過
  • 小學英語語法備考指南:現在進行時 現在進行時 一、意義--當表示現在正在進行的動作或正在發生的事。 二、構成:be (am, is ,are )+動詞現在分詞-ing形式 肯定句: 主語 + be + 現在分詞V-ing (+ 其他) I m doing
  • 小學英語語法備考指南:一般現在時 一般現在時 一. 意義:表示經常發生的事情,動作或存在的狀態 二. 構成及變化 1、be動詞的變化 肯定句:主語+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy. 我是一個男孩。 否定句:主
  • 小學英語語法備考指南:特殊詞精講(五) begin(start) doing/to do begin / start to do sth begin / start doing sth。 1) 談及一項長期活動或開始一種習慣時,使用doing。 How old were you when you first star
  • 小學英語語法備考指南:特殊詞精講(四) be afraid doing/to do be afraid to do不敢,膽怯去做某事,是主觀上的原因不去做,意為 怕 ; be afraid of doing擔心出現doing的狀況、結果。 doing 是客觀上造成的,意
  • 小學英語語法備考指南:特殊詞精講(三) try doing/to do try to do努力,企圖做某事。 try doing 試驗,試著做某事。 You must try to be more careful.你可要多加小心。 I tried gardening but didn t succeed.
  • 小學英語語法備考指南:特殊詞精講(二) stop doing/to do forget doing/to do forget to do忘記要去做某事。(未做) forget doing忘記做過某事。(已做) The light in the office is stil on. He forgot to turn it
  • 小學英語語法備考指南:特殊詞精講 特殊詞精講 stop doing/to do stop to do停止,中斷做某事后去做另一件事。 stop doing停止做某事。 They stop to smoke a cigarette.他們停下來,抽了根煙。 I must stop smokin
  • 小學英語語法備考指南:動名詞與不定式 動名詞與不定式 1) 動名詞與不定式的區別: 動名詞表達的是: 狀態,性質,心境,抽象,經常性,已發生的 不定式表達的是: 目的,結果,原因,具體,一次性,將發生的 2) 接

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